#LaboratoriaPrzyszłości
Podczas zajęć rozwijających kreatywność klasa IIa układała różne wzory przy wykorzystaniu tangramów. Celem tej znanej na całym świecie chińskiej łamigłówki jest odtworzenie położenia wszystkich siedmiu elementów tangramu w przedstawionym obrazku na podstawie jedynie kształtu jego konturów, a także wymyślanie własnych wzorów. Była to świetna okazja do nauki poprzez zabawę. Układanki zostały zakupione w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
Maria Sosińska
Tangramy w edukacji wczesnoszkolnej